在AI时代重新想象文化翻译：国际知名译者Gigi Chang走进西浦翻译课堂

2025年12月14日

HSS研究工作坊“Literary Translation in the Age of AI”暨翻译高阶课程联合bsport纪实

在生成式人工智能快速发展的当下，文化翻译将走向何方？译者在技术浪潮中还能做什么、又该成为什么？12月2日，西浦人文社科学院文学与翻译系（LTS）举办“Literary Translation in the Age of AI”主题讲座，特邀国际知名译者 Gigi Chang（张菁女士）做客校园，并与两门高阶翻译课程深度联动，为学生带来了一场关于“AI时代翻译专业战略性升级”的立体课堂。

这场活动不仅是一场高水平学术讲座，更是一次把行业一线经验带进课堂的bsport尝试，为翻译专业的培养模式与人才发展勾勒出了产bsport研一体化的鲜活图景。

【图1：讲座海报】

一、世界级译者走进校园：从金庸到AI时代的翻译现场

活动作为人文社科学院系列学术讲座（HSS Research Seminar Series）的一部分，于当天下午在西浦南校区慧吧（X-bar）举行。主讲人Gigi Chang是活跃于英、美及亚洲的重要文学与戏剧译者，长期致力于将当代华语文学、金庸武侠及华语戏剧译介至英语世界，与多家出版社及剧院机构保持长期合作。

【图2：Gigi的文学翻译与戏剧翻译成果】

讲座伊始，她以亲身参与的出版与戏剧项目为切入，从“翻译如何改变作品在世界读者心中的样子”谈起，迅速吸引了现场师生的注意。来自翻译、英语、传媒等多个专业的同学，以及校内外教师和研究人员共同参与，让这场讲座同时具备了“专业深度”与“跨学科视野”。

【图3：Gigi的策展与戏剧项目】

二、讲座亮点：AI重塑行业生态，人类译者正实现价值升维

在主题为“Literary Translation in the Age of AI”的报告中，Gigi系统梳理了AI技术对当下文学翻译与出版生态带来的多重影响：

出版与平台层面的新生态：她结合自身与大型出版社、经纪公司及数字平台合作的经验，介绍了当前业内如何讨论机器翻译、大模型写作与版权问题。AI不仅改变了工作流程，也迫使出版机构重新思考“谁在创作、谁在署名、谁在承担责任”。
机器翻译VS人类译者的边界：通过具体语句与段落的对比，她展示了通用机器翻译在语义准确、风格统一上的优势，也坦诚指出其在人物塑造、节奏控制、文化隐喻等方面的局限。

AI时代译者的核心价值：在她看来，真正不可替代的，是译者的三种能力：

对语境与常识的判断力；
对文本、读者与市场的整体把握与选择能力；
以及让文字“有味道”的审美与艺术感。

【图4：HSS“AI时代的文学文化翻译”讲座】

讲座在热烈的问答中结束，学生围绕“如何与AI共事”“是否会被机器取代”“怎样为成为职业译者做准备”等问题踊跃提问。Gigi的回答既坦诚现实，又充满鼓励。她不断强调：“AI会改变翻译的工作方式，但会写故事、会判断、会与人合作的译者，反而更重要。”

【图5：Gigi回答讲座现场学生提问】

三、从讲座走进课堂：TRI307与TRI309的联合bsport

相比一次性的讲座，更具特色的是：Gigi此行与翻译专业两门高阶课程紧密结合，把研究前沿与职业实践直接带进了学生的日常学习之中。

1. 与龙杨杨博士合作授课TRI307翻译中国（Translating China）：一起把中国故事翻译给世界

在四年级高阶�？� TRI307 Translating China 中，Gigi与龙杨杨博士共同带来专题课堂，围绕“如何翻译中国文学文化与戏剧并向国际出版社和剧院作创意推介”展开。

对于有志于在未来从事文化翻译、跨文化传播或继续在文化沟通方面深造的同学来说，这堂课具体细微地展示了“把中国故事讲给世界听”的真实路径。

2. 与胡婉博士合作授课TRI309本地化与翻译项目管理（Localisation and Translation Project Management）：学会“精通翻译，赋能沟通”

在四年级高阶�？� TRI309 Localisation and Translation Project Management 中，Gigi与胡婉博士则围绕“Making a Living out of Translation”这一主题，为学生呈现了翻译与本地化行业的职业版图。

课堂从同学最关心的问题切入：“毕业以后，我可以做什么？作为AI时代的译者，专业翻译如何定价？如何与客户沟通？”

Gigi 结合实例，带领学生认识到：翻译工作早已从“单一文本翻译”扩展到多种场景——

品牌与营销文案、跨国公司的本地化网站和社交媒体内容；
影视字幕、游戏本地化、跨语种宣传册；
企业培训材料、多语言用户界面（UI）、用户体验（UX）内容……

她从项目管理、报价方式、工作流程设计、与客户长期合作关系维护 等方面，分享自己和同行的经验，让学生明白：

翻译是一项可以系统规划的职业；
双语或多语能力可以通过项目管理与本地化能力，转化为稳定且可持续的收入；
在 AI 时代，懂语言又懂行业流程、懂用户需求的复合型人才，更具竞争力。

【图7：Gigi与胡婉博士合作授课TRI309 Localisation and Translation Project Management】

通过这两门高阶课程的联合bsport，本次活动形成了一个从宏观行业视野（讲座）到中国文化实践（TRI307），再到职业与就业路径（TRI309） 的完整学习闭环。

四、为什么要在西浦学翻译专业：在AI时代学习翻译，学什么？

借助此次活动，翻译专业的培养特色也得到了集中呈现：

紧贴AI与行业变革的课程设计
本专业并不回避AI，而是把“如何与AI共事”、“如何在技术变革中保持专业判断”、“如何作AI时代的高端译者” 等重要问题带进课堂，通过真实案例和批判性训练，引导学生既能高效使用工具，又能坚守专业标准和伦理意识。
“翻译中国”的项目化学习
以 TRI307 翻译中国为代表的一系列课程，引导学生在真实文本与项目中探索“翻译中国”：从文学、电影、戏剧到网络文化、城市形象、外交斡旋，同学们在龙老师和Gigi的带领下，练习如何将中国故事改写为英语世界能够理解、愿意阅读、能引起共鸣、消除文化偏见的叙事。
面向就业的本地化与项目管理训练
像 TRI309 翻译项目与本地化这样的课程，把翻译训练延伸到跨国企业的本地化、内容设计与商业项目管理，在胡老师和Gigi的帮助下，学生提前了解了市场需求与岗位要求，让AI时代的翻译专业毕业生能做什么不再停留在想象的层面。

【图8：翻译专业特有的硬件、平台与高端训练条件】

五、结语：在技术浪潮中，成为跨文化叙事者和高端翻译领域的卓越践行者

整个活动持续了3天，在活动的尾声，Gigi提到，AI的崛起并不意味着文学文化翻译会“过时”，而是提醒我们重新思考：翻译的价值究竟来自哪里？对此，龙杨杨博士借英国翻译研究学者戴维?贝洛斯（David Bellos）的话回应: “Translation is another name for the human condition”（翻译，是人类生存境遇的另一个名字）。

她说：“贝洛斯是这样解释这句话的：‘人类各有不同，说着不同语言且看待世界的方式受语言深刻影响，但与此同时，人类本质相通，能够共享情感、信息与认知，而这正是人类社会存在的基础。’所以，贝洛斯的这句话点出了翻译与人类生存状态的深层关联。这一点在AI时代并不会改变，特别是在像西交利物浦大学这样中西方文化的交汇点，出现了永远不停的翻译。”

对西浦翻译专业而言，这也是一次清晰的自我定位：

我们不仅bsport生把文学文化文本译对，
也带他们走进全球出版、戏剧、文化与跨国商业的现场，
还一起思考如何在技术变革中保持人文关怀与专业判断，设计属于自己的职业道路。

如果你既对AI充满好奇，又热爱文化、电影、戏剧、游戏、商务；如果你希望理解世界，也希望让世界听见来自中国的声音；那么，欢迎走进西浦翻译专业，与老师和同学们一起，成为 AI时代的跨文化叙事者和高端翻译领域的卓越践行者。

(供稿：龙杨杨)

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